Filosofía y Educación: Vínculos y desarticulaciones

Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y programas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de trabajos que pretendemos incluir en la colección. Filosofía y educación: vínculos y desarticulaciones, presenta, a lo largo de dos apartados, una serie de reflexiones dedicadas a explicar la relación entre Filosofía y Educación. En su primer apartado, los autores profundizan sobre los vínculos y las desarticulaciones existentes entre ambas disciplinas, y en el segundo sobre la reflexión de lo educativo desde alguna postura filosófica.

• ISBN Papel.: 9788499698045
• Páginas : 162
• Editorial : Ediciones Díaz de Santos
• Año Publicación: 2015
• Nº Volúmenes : 1
• Nº Edición : 1

Pontón Ramos, Claudia

Su formación académica incluye estudios de licenciatura, maestría y doctorado en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Es Investigadora Titular "A" de tiempo completo en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación IISUE-UNAM y profesora del Posgrado de Pedagogía la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Colabora de manera activa en programas de posgrado de diferentes universidades públicas del país; además, participa como sinodal y asesora de tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Es miembro de la Asociación Francófona Internacional de Investigación en Ciencias de la Educación (AFIRSE), del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie) y del Sistema Nacional de Investigadores. Ha escrito en más de 18 publicaciones como autora y coautora de libros y revistas de investigación educativa

Valle Vázquez, Ana María

Doctora en Pedagogía por la UNAM. Profesora de Carrera de Tiempo Completo del Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM). Profesora del Colegio de Pedagogía (FFyL-UNAM). Profesora del Posgrado de Pedagogía desde el 2011 (FFyL y FES Acatlán UNAM). Es vicepresidenta de la Academia de Teoría y Filosofía de la Educación A. C.; miembro activo de la Asociación Filosófica de México, de la Asociación Mexicana de Estudios Clásicos, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, de la Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación y del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1, así como de la International Network of Philosophers of Education. Sus publicaciones más recientes son: Sociología y educación. Imaginar la universidad (coautora) y Alteridad entre creación y formación. Reflexiones en torno a la cultura y la educación (editora).